{"id":4466,"date":"2023-11-06T13:39:34","date_gmt":"2023-11-06T13:39:34","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8090\/?p=2998"},"modified":"2023-11-06T13:39:34","modified_gmt":"2023-11-06T13:39:34","slug":"conselheira-participa-de-oficina-nacional-da-abepss-sobre-formacao-antirracista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cress-ba.org.br\/?p=4466","title":{"rendered":"Conselheira participa de Oficina Nacional da Abepss sobre forma\u00e7\u00e3o antirracista"},"content":{"rendered":"<p>Entre os dias 27 e 29 de novembro, a\u00a0conselheira Albany Mendon\u00e7a participou da Oficina Nacional da Abepss (<strong>Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ensino e Pesquisa em Servi\u00e7o Social)<\/strong>, representando o CRESS-BA,\u00a0em\u00a0Recife, Pernambuco. Este ano,\u00a0o evento teve como tem\u00e1tica a\u00a0&#8220;Forma\u00e7\u00e3o Antirracista e projetos societ\u00e1rios no contexto da flexibiliza\u00e7\u00e3o do ensino superior&#8221;.\u00a0<\/p>\n<p>O in\u00edcio do evento, na tarde do dia 27, contou\u00a0com a discuss\u00e3o sobre conjuntura e as disputas dos projetos da Educa\u00e7\u00e3o no Brasil, que buscou fazer uma contextualiza\u00e7\u00e3o sobre o cen\u00e1rio pol\u00edtico e os desafios para assegurar a educa\u00e7\u00e3o antirracista na forma\u00e7\u00e3o profissional e exerc\u00edcio profissional.\u00a0<\/p>\n<p>No mesmo dia, \u00e0 noite, foi realizada a mesa com discuss\u00e3o\u00a0sobre a necessidade de assegurar o debate das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais na forma\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social nos Grupos tem\u00e1ticas de Pesquisa (GTP\u2019s) da ABEPSS, com vista a suscitar que as pesquisas incorporem as abordagens das dimens\u00f5es \u00e9tnico-raciais.\u00a0<\/p>\n<p>No dia 28 de novembro,\u00a0foram realizadas as oficinas de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, sendo priorizado o debate acerca dos desafios da curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o no \u00e2mbito da gradua\u00e7\u00e3o, a partir da socializa\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias e da problematiza\u00e7\u00e3o dos dilemas postos. Tamb\u00e9m foram discutidos\u00a0os desafios e as diretrizes para incorpora\u00e7\u00e3o das discuss\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o antirracista; e os impactos da hibridiza\u00e7\u00e3o e flexibiliza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, sendo discutidos os problemas surgidos com o processo de ensino remoto no contexto pand\u00eamico e os desafios da perman\u00eancia acad\u00eamica dos discentes da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>No segundo dia, \u00e0 noite, foi realizada\u00a0uma mesa que abordou a Forma\u00e7\u00e3o Antirracista no Servi\u00e7o Social, que contextualizou\u00a0as perspectivas para a\u00a0forma\u00e7\u00e3o antirracista com a consolida\u00e7\u00e3o de uma produ\u00e7\u00e3o intelectual com teses e\u00a0livros\u00a0que adensarm o debate \u00e9tnico-racial no Servi\u00e7o Social e os documentos que norteiam a proposta, a exemplo do &#8220;Assistentes sociais no combate ao racismo&#8221; do CFESS\u00a0e da constru\u00e7\u00e3o da Plataforma Antirracista (ABEPSS). Esse debate foi central na Oficina para aprofundar, de forma articulada,\u00a0as discuss\u00f5es sobre rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e forma\u00e7\u00e3o antirracista no Servi\u00e7o Social nos \u00e2mbitos da gradua\u00e7\u00e3o e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, buscando o enraizamento desse debate com foco no\u00a0trip\u00e9 ensino, pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n<p>No \u00faltimo dia,\u00a029, aconteceu o debate sobre o F\u00f3rum Nacional de Supervis\u00e3o de Est\u00e1gio em Servi\u00e7o Social e os\u00a030 anos do C\u00f3digo de \u00c9tica Profissional, sendo enfatizada a discuss\u00e3o\u00a0acerca das dimens\u00f5es \u00e9ticas a serem\u00a0priorizadas no est\u00e1gio supervisionado e\u00a0que sejam tamb\u00e9m asseguradas as dimens\u00f5es dos princ\u00edpios \u00e9ticos que articulem o debate \u00e9tnico-racial na forma\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcio profissional.\u00a0 Dessa forma, buscou-se reafirmar que o est\u00e1gio supervisionado deve estar\u00a0alinhado com as diretrizes profissionais e com a garantia de uma forma\u00e7\u00e3o antirracista.\u00a0<\/p>\n<p>&#8220;A Oficina foi um momento fundamental para consolidar as lutas para garantia de uma forma\u00e7\u00e3o antirracista alinhada \u00e0s diretrizes do projeto \u00e9tico-pol\u00edtico do Servi\u00e7o Social, adensado nas diretrizes curriculares, c\u00f3digo de \u00e9tica e Lei de Regulamenta\u00e7\u00e3o da Profiss\u00e3o&#8221;, avaliou a conselheira Albany.<\/p>\n<p>Cabe destacar ainda que, durante o evento, foi realizada uma Reuni\u00e3o do F\u00f3rum Nacional de Defesa do Trabalho e da Forma\u00e7\u00e3o Profissional em Servi\u00e7o Social, que discutiu a retomada das a\u00e7\u00f5es do f\u00f3rum com a materializa\u00e7\u00e3o do plano de lutas, que preconiza as diretrizes e a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas acerca do debate sobre Supervis\u00e3o de Est\u00e1gio Supervisionado, Resid\u00eancias e Educa\u00e7\u00e3o Antirracista.\u00a0Ap\u00f3s ampla discuss\u00e3o sobre esse\u00a0processo de retomada das atividades, os encaminhamentos priorizaram a intensifica\u00e7\u00e3o\u00a0das a\u00e7\u00f5es de mobiliza\u00e7\u00e3o das unidades de ensino e da retomada dos f\u00f3runs;\u00a0mapeamento das condi\u00e7\u00f5es \u00e9tico-t\u00e9cnicas do est\u00e1gio; e\u00a0debate sobre dimens\u00e3o \u00e9tica na forma\u00e7\u00e3o profissional e articula\u00e7\u00e3o com GTPS.\u00a0<\/p>\n<p>Al\u00e9m da conselheira, participaram outras\/os assistentes sociais da Bahia.<\/p>\n<p><a href=\"\/ckfinder\/userfiles\/files\/WhatsApp%20Image%202023-10-31%20at%2012_14_21.jpeg\"><img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/cress-ba.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/WhatsApp-Image-2023-10-31-at-12_14_21__480x480.jpeg\" style=\"height:480px; width:480px\"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Albany Mendon\u00e7a participou tamb\u00e9m representando o CRESS-BA<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6398,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-4466","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4466","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4466"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4466\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}