{"id":4545,"date":"2024-06-25T00:00:00","date_gmt":"2024-06-25T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8090\/?p=3156"},"modified":"2024-06-25T00:00:00","modified_gmt":"2024-06-25T00:00:00","slug":"exercicio-profissional-na-orientacao-e-fiscalizacao-em-debate-cfess-promove-eventos-em-brasilia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cress-ba.org.br\/?p=4545","title":{"rendered":"Exerc\u00edcio profissional na orienta\u00e7\u00e3o e fiscaliza\u00e7\u00e3o em debate: CFESS promove eventos em Bras\u00edlia"},"content":{"rendered":"<p>Na &uacute;ltima quinta-feira (20\/6), em Bras&iacute;lia (DF), o CFESS promoveu a primeira edi&ccedil;&atilde;o da forma&ccedil;&atilde;o para agentes fiscais do Conjunto: &ldquo;Exerc&iacute;cio Profissional de Assistente Social na Orienta&ccedil;&atilde;o e Fiscaliza&ccedil;&atilde;o&rdquo;, com o intuito de refletir sobre o trabalho da categoria no exerc&iacute;cio da fiscaliza&ccedil;&atilde;o profissional dos Conselhos Regionais de Servi&ccedil;o Social em todo o Brasil.&nbsp;<\/p>\n<p>A coordenadora da Cofi do CFESS, Marci&acirc;ngela Gon&ccedil;alves, destaca que o evento,&nbsp;parte da agenda do Conjunto CFESS-CRESS para o tri&ecirc;nio 2023-2026, tem car&aacute;ter formativo e de sistematiza&ccedil;&atilde;o, na dire&ccedil;&atilde;o do ac&uacute;mulo trazido por profissionais agentes fiscais dos CRESS e Cofis, por meio do servi&ccedil;o prestado &agrave; categoria e &agrave; sociedade.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>Na primeira atividade do evento &#8211; &ldquo;Novas configura&ccedil;&otilde;es no mundo do trabalho e os desafios para a atua&ccedil;&atilde;o profissional na orienta&ccedil;&atilde;o e fiscaliza&ccedil;&atilde;o do exerc&iacute;cio profissional&rdquo;, a assistente social e professora Raquel Raichelis, da PUC-SP, e o assistente social e professor Japson Gon&ccedil;alves, da UFAL e membro da Cofi CRESS-AL, compuseram a mesa pela manh&atilde;.&nbsp;<\/p>\n<p>Segundo Raquel, no contexto das rela&ccedil;&otilde;es sociais, &ldquo;vivemos uma&nbsp;crise estrutural e de longa dura&ccedil;&atilde;o do capitalismo e, com isso,&nbsp;h&aacute; rebatimentos no trabalho profissional de assistentes sociais, como parte da classe trabalhadora&rdquo;. Tal determina&ccedil;&atilde;o acirra as express&otilde;es da&nbsp;quest&atilde;o social e as demandas existentes no contexto das atribui&ccedil;&otilde;es profissionais. &nbsp;<\/p>\n<p>&ldquo;N&atilde;o podemos fazer uma an&aacute;lise do trabalho profissional e dos desafios de forma separada do que acontece com o conjunto da classe trabalhadora, da qual fazemos parte. Ela (a classe trabalhadora) vem se transformando em sua composi&ccedil;&atilde;o. Portanto, quem &eacute; a classe trabalhadora hoje? Quem somos n&oacute;s como parte dessa classe?&rdquo;, completou.&nbsp;<\/p>\n<p>Para Japson, as condi&ccedil;&otilde;es econ&ocirc;micas, sociais e pol&iacute;ticas impostas &agrave; realidade brasileira nos &uacute;ltimos anos estabeleceram bases para o fortalecimento da ideologia conservadora, que se alimenta do passado. &ldquo;Portanto, para n&oacute;s, do Servi&ccedil;o Social, essa conjuntura exige um esfor&ccedil;o anal&iacute;tico que nos leve a buscar as bases hist&oacute;ricas que permitir&atilde;o nos deslocar desse presente danoso para nosso trabalho profissional de qualidade e cr&iacute;tico&rdquo;, afirmou o professor.&nbsp;&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Plano de Trabalho&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>A mesa da tarde contou com o assistente social e professor da Ufop Claudio Horst, que tamb&eacute;m &eacute; presidente do CRESS-MG. O professor falou sobre a &ldquo;elabora&ccedil;&atilde;o do projeto de trabalho de assistentes sociais na orienta&ccedil;&atilde;o e fiscaliza&ccedil;&atilde;o profissional&rdquo;.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>Segundo o professor, a categoria de assistentes sociais &eacute; cotidianamente demandada a realizar atividades de diversas naturezas, dentre elas, aquelas que, nem sempre, s&atilde;o de sua compet&ecirc;ncia ou atribui&ccedil;&atilde;o privativa nos diversos espa&ccedil;os s&oacute;cio-ocupacionais. Para enfrentar as rela&ccedil;&otilde;es internas de poder, n&atilde;o basta apenas dizer n&atilde;o &agrave;s(aos) gestoras(es): &eacute; preciso dizer o que se faz, ter respaldo em normativas que regem a profiss&atilde;o e, assim, buscar demarcar o espa&ccedil;o e as a&ccedil;&otilde;es que competem ao Servi&ccedil;o Social.&nbsp;<\/p>\n<p>&ldquo;Desta maneira, um planejamento qualifica o exerc&iacute;cio profissional e ajuda a enfrentar os imediatismos. Um projeto de trabalho do Servi&ccedil;o Social sintonizado com o projeto &eacute;tico-pol&iacute;tico profissional &eacute; um instrumental que re&uacute;ne a concep&ccedil;&atilde;o de profiss&atilde;o, da pol&iacute;tica social em que se insere e as a&ccedil;&otilde;es que ser&atilde;o realizadas na institui&ccedil;&atilde;o pela\/o assistente social&rdquo;, explicou Horst.&nbsp;O palestrante informou que &eacute; poss&iacute;vel baixar o texto em que sugere elementos para a elabora&ccedil;&atilde;o do projeto de trabalho gratuitamente no&nbsp;<a href=\"https:\/\/cress-mg.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Livro-CRESS-MG-_-A-dimensa%CC%83o-te%CC%81cnico-operativa-no-trabalho-de-assistentes-sociais-.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">site do CRESS-MG &#8211; clique aqui<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>16&ordm; Semin&aacute;rio Nacional das Cofis&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>No dia 21\/6, as atividades iniciam com a abertura do 16&ordm; Semin&aacute;rio Nacional das Cofis do Conjunto CFESS-CRESS (Comiss&otilde;es de Orienta&ccedil;&atilde;o e Fiscaliza&ccedil;&atilde;o Profissional), reunindo agentes fiscais e representantes das gest&otilde;es dos CRESS.&nbsp;<\/p>\n<p>A primeira mesa, cujas apresenta&ccedil;&otilde;es foram das conselheiras do CFESS Marci&acirc;ngela Gon&ccedil;alves e Emilly Marques, que integram a Cofi, trouxe uma s&iacute;ntese dos dados das Cofis do Conjunto CFESS-CRESS, como a composi&ccedil;&atilde;o, atua&ccedil;&atilde;o, a quantidade de visitas, os instrumentais, os desafios, dificuldades e estrat&eacute;gias utilizadas nas visitas de fiscaliza&ccedil;&atilde;o, al&eacute;m de dados sobre o Anota&ccedil;&atilde;o de Responsabilidade T&eacute;cnica (ART). &ldquo;Entendemos que &eacute; fundamental o fortalecimento da Pol&iacute;tica Nacional de Fiscaliza&ccedil;&atilde;o (PNF), documento que afirma princ&iacute;pios e direitos da nossa profiss&atilde;o, por meio do trabalho das Cofis e de agentes fiscais, sempre com dire&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tico-pedag&oacute;gica&rdquo;, explicou Emilly Marques.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>Em seguida, o debate voltou-se ao est&aacute;gio de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o em Servi&ccedil;o Social e &agrave; chamada Resid&ecirc;ncia T&eacute;cnica no sociojur&iacute;dico, com a participa&ccedil;&atilde;o do procurador do Minist&eacute;rio P&uacute;blico do Trabalho (MPT) Gustavo Rizzo. O procurador falou sobre legisla&ccedil;&otilde;es que regulam o est&aacute;gio no Brasil, a obrigatoriedade de cumprimento delas, bem como as formas de den&uacute;ncias e comunica&ccedil;&atilde;o de irregularidades junto ao MPT, destacando ainda que j&aacute; existe uma parceria do &oacute;rg&atilde;o com o CFESS, atrav&eacute;s de Termos de Coopera&ccedil;&atilde;o T&eacute;cnica, para acompanhar e fiscalizar os est&aacute;gios em Servi&ccedil;o Social, incluindo aqueles de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o.&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cfess.org.br\/visualizar\/noticia\/cod\/2082\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clique aqui e relembre a orienta&ccedil;&atilde;o &agrave; categoria sobre a possibilidade de utiliza&ccedil;&atilde;o da Lei 11.788\/2008 (Lei do Est&aacute;gio), assim como a Resolu&ccedil;&atilde;o CFESS 533\/2008 (Resolu&ccedil;&atilde;o sobre supervis&atilde;o de est&aacute;gio) para identificar que o ofertado n&atilde;o &eacute; forma&ccedil;&atilde;o, mas trabalho precarizado<\/a>&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Assistentes Sociais do Brasil: novo projeto que vai rodar o pa&iacute;s&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>No primeiro dia de atividades, a parte da tarde do 16&ordm; Semin&aacute;rio das Cofis trouxe uma novidade para a categoria: o projeto &ldquo;Assistentes sociais do Brasil&rdquo;, lan&ccedil;ado pelo CFESS com dois v&iacute;deos especiais (<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/C8rz6EEoN_G\/\">confira aqui)<\/a>.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>O objetivo do projeto, conforme explicaram a coordenadora da Cofi do CFESS, Marci&acirc;ngela Gon&ccedil;alves, e a coordenadora da Comiss&atilde;o de Comunica&ccedil;&atilde;o, Emilly Marques, &eacute; ampliar a visibilidade da profiss&atilde;o de Servi&ccedil;o Social com a produ&ccedil;&atilde;o de material gr&aacute;fico, textual e audiovisual sobre o trabalho de assistentes sociais no Brasil, evidenciando a diversidade territorial do Brasil, da atua&ccedil;&atilde;o profissional e sua vincula&ccedil;&atilde;o com a amplia&ccedil;&atilde;o e defesa dos direitos. A primeira produ&ccedil;&atilde;o contou com o apoio e participa&ccedil;&atilde;o do CRESS-AM, mostrando o trabalho de fiscaliza&ccedil;&atilde;o e uma visita realizada pelas agentes fiscais do Regional, cuja locomo&ccedil;&atilde;o ocorreu em barco, diante da realidade da regi&atilde;o Amaz&ocirc;nica.&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p>Ap&oacute;s o lan&ccedil;amento do projeto, que foi celebrado pelas Cofis presentes,&nbsp;o debate prosseguiu com a mesa &ldquo;Compet&ecirc;ncias, atribui&ccedil;&otilde;es profissionais e requisi&ccedil;&otilde;es institucionais&rdquo;, com o assistente social e professor da Uerj Maurilio Matos e a assistente social e professora da UFRJ Yolanda Guerra.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>De acordo com Maur&iacute;lio, &eacute; preciso compreender que o trabalho de assistentes sociais &eacute; complexo e possui v&aacute;rias nuances nas diversas pol&iacute;ticas em que se insere. O desenvolvimento de estrat&eacute;gias t&eacute;cnico-pol&iacute;ticas nos diversos espa&ccedil;os profissionais deve ser voltado &agrave; defesa dos direitos humanos contra qualquer tipo de viola&ccedil;&atilde;o, com a liberdade e autonomia do crescimento do indiv&iacute;duo.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>&ldquo;Essas demandas e requisi&ccedil;&otilde;es s&atilde;o indicadores de algo que &eacute; muito importante: o significado social do que &eacute; a profiss&atilde;o. Proporcionar condi&ccedil;&otilde;es de trabalho adequadas no atendimento e defesa dos direitos da popula&ccedil;&atilde;o &eacute; o cerne da orienta&ccedil;&atilde;o profissional&rdquo;, completou o professor da Uerj.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>Para a professora Yolanda Guerra, a fun&ccedil;&atilde;o da Cofi n&atilde;o &eacute; apenas identificar quais s&atilde;o as requisi&ccedil;&otilde;es profissionais, e se est&atilde;o dentro da legisla&ccedil;&atilde;o, mas vai al&eacute;m. &ldquo;As requisi&ccedil;&otilde;es institucionais expressam a imagem social da profiss&atilde;o. O que cada profissional pensa da sua profiss&atilde;o, sua autoimagem, o que nos permite formular outras respostas para as quest&otilde;es que se colocam, de forma cr&iacute;tica, profissional e subsidiada pelas normativas e regulamenta&ccedil;&otilde;es do Conjunto CFESS-CRESS&rdquo;, complementou Yolanda.&nbsp;<\/p>\n<p>O 16&ordm; Semin&aacute;rio das Cofis terminou na manh&atilde; de s&aacute;bado (22\/6) com um debate atual na profiss&atilde;o: &ldquo;Servi&ccedil;o Social na educa&ccedil;&atilde;o e os desafios para o trabalho profissional&rdquo;, proferido pela assistente social e professora da UFBA Adriana F&eacute;rriz. Para a professora, garantir a presen&ccedil;a de assistentes sociais na educa&ccedil;&atilde;o &eacute;, mais que uma necessidade, um projeto de luta.<\/p>\n<p>&ldquo;Avalio que o significado dessa luta &eacute; o de promover a&ccedil;&otilde;es que mostrem a import&acirc;ncia e a urg&ecirc;ncia da inser&ccedil;&atilde;o da categoria na educa&ccedil;&atilde;o, com destaque para as contribui&ccedil;&otilde;es no desenvolvimento, na aprendizagem e no enfrentamento das quest&otilde;es e desafios do cotidiano escolar, em uma sociedade marcada profundamente pela desigualdade, como a nossa&rdquo;, enfatizou F&eacute;rriz.&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voltadas para agentes fiscais e Cofis dos CRESS, atividades lan\u00e7am novo projeto: \u201cAssistentes Sociais do Brasil\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6555,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-4545","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4545","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4545"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4545\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4545"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4545"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4545"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}