Saiba mais sobre a I Oficina do Projeto<\/a><\/p>\nEm entrevista, Magali da Silva Almeida (Prof e Coordenadora de Estágio – UFBA), Laís Gonçalves (Estudante 9º semestre do curso de Serviço Social – UFBA, ex-coordenação nacional ENESSO) e Conceição Eliane (Profª Faculdade Nobre – Feira de Santana), contam um pouco das atividades deste primeiro dia de Oficina e reafirmam a importância da discussão proposta e da articulação destes segmentos na discussão\/formulação sobre Estágio Supervisionado. Confira abaixo:<\/p>\n
CRESS-BA: Qual a importância da participação das UFAS\/ estudantes nas atividades do Projeto ABEPSS Itinerante?<\/p>\n
<\/p>\n
Magali da Silva Almeida: A participação das UFAs nas atividades do Projeto ABEPSS Itinerante expressa o compromisso com o projeto de formação profissional do Assistente Social comprometido com a garantia de direitos, contra a privatização da Educação e a garantia do Trabalho. É um momento importante de troca de experiências entre supervisores de campo, supervisores acadêmicos e estudante, sobre a condução do estágio curricular obrigatório e não obrigatório nas UFAs. Resulta na construção coletiva de reflexões e estratégias de enfrentamentos dos desmontes provocados pela ordem do Capital, no cenário universitário e no mercado de trabalho da região.<\/p>\n
Laís Gonçalves: A proposta do ABEPSS Itinerante veio num momento extremamente importante para suscitar a discussão sobre estágio. Pensar estágio supervisionado supõe os três sujeitos envolvidos no processo de supervisão, ou seja, supervisores\/as acadêmicos e de campo e a\/o estagiário\/a. Nosso papel, portanto, nesse espaço é de sucitar o debate do lugar em que ocupamos enquanto estudante, estudante esse trabalhador\/a que se insere no ensino superior dentro dessa lógica de aligeiramento da formação contrária ao que o Projeto Ético Político (PEP) propõe. Portanto, ao trazer essa realidade acirramos o debate para uma compreensão mais ampla da supervisão de estágio nas responsabilidades individualizadas, seja da UFA, da instituição de realização do estágio ou do\/a estudante. Pelo contrário, compreender a supervisão de estágio implica articular a precarização das políticas sociais; o sucateamento do ensino superior, as condições de trabalho dos\/as docentes e dos\/as assistentes sociais em campo; a necessidade dos\/as estudantes se manterem na faculdade\/universidade que implica fragilidade ou ausência de assistência estudantil nas UFAs. Logo a nossa participação contribui para uma compreensão mais ampla dos elementos envolvidos na supervisão de estágio.<\/p>\n
Conceição Eliane: Discutir as potencialidades e dificuldades encontradas na formação acadêmica, bem como, repensar estratégias que possam fortalecer a profissão através de uma formação de qualidade.<\/p>\n
CRESS-BA: Como você encara o debate de Estágio Supervisionado que está sendo discutido pelo Projeto ABEPSS Itinerante?<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Magali da Silva Almeida: Fundamental para o avanço de desafios históricos postos à formação profissional do Assistente Social. O ensino da práxis no horizonte da sociabilidade burguesa traz à baila as contradições do mundo do Trabalho e da cultura, no qual se deparam cotidianamente, os sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem (supervisão). O debate proposto veio ao encontro dos interesses das UFAs que tem como perspectiva a defesa do PEP do Serviço Social democrático, equânime e em prol dos direitos dos\/as trabalhadores\/as.<\/p>\n
<\/p>\n
Laís Gonçalves: Os debates que estão ocorrendo no Projeto ABEPSS Itinerante estão muito ricos por justamente trazer todos esses elementos citados na questão anterior. E pensá-los numa realidade da Bahia em que temos acho que 32 cursos possibilita uma riqueza maior ainda. A construção mercadológica do ABEPSS Itinerante possibilita retomar a reflexão do significado da profissão para a compreensão do direcionamento do projeto de formação profissional hegemônico na categoria e a partir daí a reflexão dos nós críticos, permitindo que os tensionamentos presentes no cotidiano da supervisão fossem feitos na perspectiva de defesa do PEP.<\/p>\n
Conceição Eliane: Encaro como importante, pois considero ser um momento em que todas as UFAs podem expor suas experiências e ao mesmo tempo seus desafios e, também, uma forma de nos posicionar e nos aproximar mais da ABEPSS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Segunda oficina do Projeto ABEPSS Itinerante acontece durante este fim de semana na Bahia<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3546,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-56","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=56"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/56\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3546"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=56"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=56"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cress-ba.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=56"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}